チームによると、２００２年以降に義務化された全米一斉試験で、日本では小学校２年生から高校２年生に相当する児童・生徒約７００万人分の数学の成績を１０州から入手し解析。その結果、女性が勝っている学年の方が多かったが、男女差は極めて小さく、統計上有意な差はなかった。
男性の方がばらつきが大きい傾向にあったが、トップレベルの成績についても男女差は認められなかった。 （共同）
