中学校の暴力行為が増加傾向　児童生徒の問題行動等調査結果　栃木

　文部科学省は２０日、平成１９年度児童生徒の問題行動等調査の結果を公表した。県教委が公表した県内分の結果によると、公立の小学校、中学校、高校の児童生徒が起こした「暴力行為」は、前年度に比べ１３８件多い７９３件で、特に中学校が５３４件と同１２４件増えたことが分かった。「いじめ」は１５０１件で同４１５件減少し、高校の「不登校」は同１０１人多い１０４４人だった。

　暴力行為は、小学校で１３３件、中学校で５３４件、高校で１２６件の計７９３件発生。前年度と比べると、小学校が１７件増え、高校が３件減っているのに対し、中学校は１２４件増加した。

　暴力行為を対象別にみると、対人は２５件で対前年度比４件減っているが、対教師が１１０件で同２２件、生徒間が４１９件で同８９件、器物損壊は２３９件で同３１件それぞれ増えている。

　中学校では、対教師が同１６件減って５５件だったが、生徒間が同９９件増え２９６件に上り、器物損壊も同４０件増えて１６６件。

　中学校の暴力行為は、生徒１０００人あたりの発生件数を示す発生率が９・４と前年度より２・３ポイント上昇した。平成１１年度の１１・１から減少傾向を示していた発生率は、１７年度の４・１から１８年度が７・１と上昇。１９年度もその傾向が続いたことになる。

　暴力行為が増えていることに、県教委学校教育課は「全国の小中高校の合計が５万２７５６件と前年度より８１３５件増えて過去最高になっており、栃木県も同様の傾向を示している」と話し、「１９年度調査から、けがや被害届のあるなしにかかわらず、口論になって体を突き飛ばすなど具体的例を基に詳細に行うようになり、暴力行為としてとらえるようになったためではないか」と暴力行為の定義変更を理由の一つに挙げている。

　また、特定の学校の特定の児童生徒が暴力行為を繰り返す事情があり、今回の調査にはないが、学校現場では感情のコントロールが利かず、友人とのやりとりで暴力行為に走る子供が増え、発達障害を持つ子供がパニックを起こし暴力に至る例も増えているという。