「弥生以前」教える意義　４日にシンポ

　小学６年生の歴史教科書にはいま「旧石器・縄文時代」の記述がない。いわゆる「ゆとり教育」が原因だが、自国の歴史を基礎から学ぶ必要はないのだろうか。日本考古学協会（会長・西谷正九州大学名誉教授）は、弥生時代以前を教える意義について討論する公開シンポジウム「歴史教育と考古学」を２月４日、東京・小金井の東京学芸大学で開催する。

　旧石器・縄文時代は、平成１４年に施行された現行学習指導要領が、学習内容を削減したことを受けて、現行の小学６年社会の全教科書から記述が削除された。

　学習の「発展内容」として三内丸山遺跡（青森）を紹介するに止まり、ほとんどの児童が学んでいない。このため「子供たちの歴史認識を不十分なものにする」（同協会声明）などと批判が根強かった。文科省は現在、２３年度以降の復活を目指している。

　シンポジウムでは、「小学校教科書から消えた旧石器・縄文時代の記述」「学校教育と考古資料の活用」などのテーマで、岡内三真・早稲田大学教授、釼持輝久・元神奈川県横須賀市立長井小学校教諭らが基調報告をしたあと、考古学者ら専門家８人がディスカッションする。

　同協会理事の大竹幸恵さんは「日本史を２４時間にたとえると午後１０時半まで占めるこの時代は、子供の人気が高い。自然との共生など多分野にかかわることを、単なる暗記ではなく、日常に引きつけて学ぶことができる。そういうことをきちんと伝えたい」と話している。参加無料。午後１時から６時まで。問い合わせは同協会（電）０３・３６１８・６６０８。

（牛田久美）